初探中班幼儿动态中的班级管理

幼儿园教育与班级管理息息相关,幼儿的全面发展也离不开班级管理的支撑。中班幼儿正处于主动参与班级管理、建立规则意识的关键期,因此,在激发幼儿自主性发展的基础上,放手让孩子参与班级常规管理制定,同时对他们的规则意识和行为习惯进行提升则显得尤为重要,这就需要教师提供一个自由、自主、创造和愉悦的动态环境。