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有趣的情景演绎,营造活跃的课堂氛围——《狼和小羊》教学案例
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摘要
随着社会的发展,时代的进步,情景教学被不断地引入到小学教学中来,并成为小学课堂教学中一道亮丽的风景线。创设生动有趣的教学情景,能提高学生的学习兴趣,使原本鼓噪无味的课堂变得生动起来,使学生想象力跟创造力得到明显的提高。
作者
范佳宜
机构地区
江阴市澄江中心小学
出处
《好家长》
2019年第29期79-80,共2页
Good Parents
关键词
教学课堂
情景演绎
设计情景
分析能力
提升兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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