小学语文教学中识字和阅读教学的相关性分析

伴随着教改的不断深入,对小学语文教学的目标要求也越来越高,在要掌握的学习内容当中,认字和阅读是必须要掌握的学习内容,通过对这两者的融合学习,充分展现良好的教学效果。在这两者的结合之上,不仅能在阅读中增加自己的识字率,还能提高阅读量,为语文知识的学习奠定基础,这对学生有着不可或缺的影响。