浅析小学品德与社会与生活元素的结合教学

知识来源于生活却高于生活,我们应当有意识地将生活元素纳入小学品德与社会课堂,引导学生观察周边的案例、调查身边的事情,可以有效的将理论与实践相结合,让学生在生活实践之中通过自己的努力感受到知识。在这些活动中,学生能够通过自己的自主学习,丰富自身人文底蕴,这样既能凸显品德与社会教育培养的目标,同时也进行了素质教育理念。本文结合多年教学感受,分析小学品德与社会与生活元素的结合教学相关问题,指出一些策略,寄希望可以提升课堂效率,帮助学生培育良好道德品质。