班主任如何做好后进生的转化

随着教育的发展,面向全体学生,全面提高学生素质的素质教育成为当今教育的主流,抓好后进生的转化成为教学工作的重要组成部分,后进生的智力、生理并没有缺陷,仅仅是由于学生年龄因素、教育环境而导致的思想品德、学习成绩、非智力因素方等暂时落后的学生,要善于分析,善于发现表扬中有批评,批评中有鼓励,循循善诱,帮助学生找自信、自尊,促其转化。'冰冻三尺,非一日之寒',转化好后进生也不是一朝一夕能完成的,转化工作具有反复性、阶段性。需要教师有恒心、有信心,要遵循循序渐进的原则,正视学生进步中的曲折现象,要坚持抓苗头,及时抓,把问题消灭在萌芽状态。不放弃任何一次机会,要相信'一份耕耘,一份收获',转化后进生坚持长久一定能取得成功。