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小学数学解决问题教学策略之我见
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1
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摘要
多年教学实践研究,学生数学成绩差的原因在于:缺乏解题技巧和思路。没有完成的解题思路,无法快速找到突破口,这是大多数学生所面临问题。数学教师是课堂的领导者、发起人,应当明确自身的教学使命,'授人之鱼,不如授人之渔',培养学生解题问题的能力,为学生的数学发展奠定基础。笔者结合多年数学教学实践,简要阐述如何提升学生的解决问题的能力。
作者
杨荷花
机构地区
贵州省松桃苗族自治县乌罗镇新民村完小
出处
《好家长》
2019年第29期123-123,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
解决问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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