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小学美术课堂中的深度学习
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摘要
进入大数据时代后,人们面临的信息选择变得越来越多,要真正发挥出这些资源的价值,学习方法的选择尤为重要。深度学习是近几年来非常流行的一种学习理念,对于培养学生的深度学习能力,对于他们其他各个方面能力的培养均大有裨益。本文针对深度学习在小学美术课堂中的意义进行了分析。
作者
王轶媛
机构地区
苏州工业园区星澄学校
出处
《好家长》
2019年第29期141-141,共1页
Good Parents
关键词
深度学习
美术课堂
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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