幼儿教师语言文字应用能力提升策略研究

幼儿是我国未来发展的主要力量,其综合素质的发展情况能够在较大程度上影响国家未来的发展形式。因此,相关教育部门应该逐步强化对该类学生的教育重视程度,而幼儿教师在进行课程讲授工作的过程中,大部分时间都是应用语言文字。故而,在实际教育工作的过程中,应该加强幼儿教师的语言文字应用能力。本文在研究工作进行的过程,首先,提出了现阶段我国幼儿教师语言文字应用能力存在的问题分析;其次,根据实际状况以及具体问题提出相应的优化策略。