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以体验为契机,提高品德课堂的实效性
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摘要
体验式教学是品德课中一种非常有效的教学模式,它引导学生进行体验和感悟,提高品德课堂的实效性。在课堂教学中,教师应创设各种体验活动,激发学生的学习兴趣,重视学生学习的主体地位。因此,在品德课中实行体验式教学,是一种非常有效的途径。
作者
霍丽彩
机构地区
广州市花都区花城街杨屋第一小学
出处
《好家长》
2019年第30期43-44,共2页
Good Parents
关键词
体验
提高
实效性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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