废旧材料在幼儿园课程游戏化中的运用

幼儿园教育阶段作为幼儿成长的重要阶段,是幼儿养成良好的习惯最佳时期,因此幼儿教师可以通过利用废旧材料,加以创新改造,就可以为教学所用,通过利用废旧材料,增添教学趣味,发挥材料的功能作用,进而将废旧材料与幼儿园教学课程相结合,实现课程游戏化,带动幼儿的参与积极性,符合幼儿的实际特点,通过废旧材料的改造与创新,培养幼儿的节约意识,有利于促进幼儿健康成长。