初中地理高效课堂教学模式研究

初中地理是学生初中阶段必不可少一门课程,其涵盖自然地理、人文地理等方面内容。初中地理学习不仅可以丰富学生见识,而且可以帮助学生建立世界的整体感知意识。随着信息获取渠道增加,部分学生已不再满足于其自身能理解的知识范畴,希望获取更多地理内容。文章试图从高效课堂的角度来探索学生'吃不饱'和'吃不下'之间的矛盾,从而提高整个地理课堂教学效率。