尝试教学法在初中数学分层教学中的实际应用

新课程改革的背景下,学生的地位日益凸显,教师更加关注学生的学习过程,以及各方面能力的发展。学生之间也存在着一定的差异。尝试教学法和分层教学法的联合运用,能够使数学课堂更加高效,学生的发展更加全面。