摘要
在现代化的教学体系中,学生的课堂地位发生了明显的提升。在传统的教学观念中,大部分教师都秉持着'学分至上'的原则,结合填鸭式的教学手段引导学生进行学习,在这种模式下,学生们通常处于教学的被动地位,教学效果并不明显。但是在现代化的教学观念中,'以人为本'成为教师们新的教学原则,在教学中教师需要参考学生的意见,注重学生的状态,将提升学生积极性视为教学的前提。因此,合理地进行教学导入就显得十分重要。基于此,本文将对如何在高中英语教学中进行有效的教学导入进行分析。
出处
《好家长》
2019年第30期116-116,共1页
Good Parents