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情境趣味,让教学“飞”起来
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摘要
在小学英语教学中运用情境趣味教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。在课堂教学中,教师们可以通过气氛、情境、游戏、课外拓展以及趣味作业等各种形式和手段去点燃、激发、调动以至于持续、加强学生的学习兴趣,让教学'飞'起来。
作者
黄晴雨
机构地区
江苏省苏州市平江实验学校
出处
《好家长》
2019年第30期157-157,共1页
Good Parents
关键词
小学英语
学习兴趣
情境趣味教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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