小课题研究助力农村小学教师成长

随着我国教学水平的不断进步与发展,小学教师的专业成长问题越来越突出,尤其是农村小学教师,由于经济发展水平、教育教学理念、教学设备等都比较落后,严重阻碍了教师专业方面的成长,与小学教育发展的要求之间存在着较大的差距。因此,如何快速的提升农村小学教师的专业能力与专业水平,成为一个需要迫切解决的问题。