摘要
在小学初期语文教育的重点就是帮助学生识字、写字,这是为了给学生日后的语文学习打好基础。在教师的密切关注之下,小学识字、写字教学也产生了一些改革,期望可以在这方面做得更好。教师都希望可以通过不断的改革让小学生认识到识字、写字的重要,帮助学生培养学习兴趣。但是在不断的改革中还是出现了一些问题,这些问题始终困扰着任课教师,阻碍着小学识字、写字教学的进展。本文就将从这方面出发,结合笔者自己在平时教学中的一些做法,希望对同行可以有所帮助和借鉴。
出处
《好家长》
2019年第31期121-121,共1页
Good Parents