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问题导学——激活学生语法思维

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摘要 语法知识承担着发展学生英语素养的重要任务,而在小学阶段,语法教学往往倾向于知识点规则的讲授,忽视学生语法思维的启发。以问题为引领,结合问题情境来展开语法知识学习,让学生便于从抽象、空洞的语法中,激发学习热情,唤醒语法思维,正确、妥当运用语法。
作者 许丽莉
出处 《好家长》 2019年第31期125-125,共1页 Good Parents
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