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非常“5+2”德育大于“7”——基于拓展性课程的德育实效探微
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摘要
本文就德育融于拓展性课程,对学生进行传统文化教育,在节假日搭建德育实践基地,接轨社会教育等方式开展有效的德育。学校通过合理开发利用家长资源,开放亲子教育课堂,完善了学校课程建设,拓展了学校教育的内涵,推动了学校'雅文化'建设的发展。
作者
范兰兰
机构地区
浙江省丽水市庆元县实验小学
出处
《好家长》
2019年第31期148-148,共1页
Good Parents
关键词
拓展性课程
德育实效
德育合力
实践基地
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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好家长
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