期刊文献+

幼儿园音乐活动教学游戏化之策略谈

下载PDF
导出
摘要 在现行的教育模式中,幼儿园音乐教学已备受关注,音乐活动游戏化结合游戏形式,对音乐与游戏并行的活动进行开展和组织,使孩子们融入在游戏和音乐中,健康愉快的成长。在幼儿园音乐教学中,应用游戏化教学,不但激发了幼儿的兴趣,培养了幼儿的爱好,而且还提高了幼儿对音乐的学习效率,最终提升教学质量。该种教学模式顺应了当今社会的时代需求,作为新生代的幼儿教师,必须要对音乐教学在幼儿发展中的重要作用进行高度重视,为幼儿的全面发展打下良好的基础。为此,本文主要研究了幼儿园音乐教学游戏化策略。
作者 杨丽娜
出处 《好家长》 2019年第31期238-238,共1页 Good Parents
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部