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微课在小学音乐教学中的实践探究
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1
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摘要
微课作为一种全新的教学方法,极大的提高音乐课堂教学效率。微课的特点是生动形象,利用短时间的视频把语言难以描述的教学内容展示给学生,有利于学生对知识的理解与内化。本文围绕如何在小学音乐课堂中利用微课教学进行阐述,旨在提高课堂教学效果。
作者
俞鋆
机构地区
江苏省昆山市裕元实验学校
出处
《好家长》
2019年第31期239-239,共1页
Good Parents
关键词
小学音乐
微课
形象
情境
认知
教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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