期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让绘本带着童心飞扬——二年级说话写话训练探微
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本是小学生的好朋友。绘本在学习过程中发挥着重要作用。运用绘本教学,可以激发学生的学习动力,让学生看着绘本敢于表达自己,敢于写出自己想要的话。因此,在教学过程中,要充分发挥绘本的作用,让绘本带着学生的童心,一起去飞扬,一起去学习。
作者
蔡夏倩
机构地区
浙江金华东阳市白云昆溪小学
出处
《好家长》
2019年第32期67-67,共1页
Good Parents
关键词
绘本
二年级
说话写话训练
探微
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
钱蓉蓉.
当“绘本”接轨“数学”——学生在低年级阶段运用绘本学习数学的实践探微[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(16):22-23.
被引量:1
2
黄云.
让绘本带着童心飞扬——一年级说话写话训练探微[J]
.小学语文教学(园地),2011(10):39-40.
被引量:1
1
魏淑华.
低年级语文写话教学策略[J]
.教师,2019,0(14):20-21.
2
任一杰.
浅谈小学低年级作文教学[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(13):00242-00242.
3
董堇堇.
小学低年级说话写话训练方法探讨[J]
.新校园(阅读版),2018(9):40-40.
4
叶玉勤.
借助课文插图,提升写话能力——部编版教材背景下的插图运用策略举隅[J]
.教师,2019,0(15):36-37.
好家长
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部