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思维导图在高中生物教学中的应用
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摘要
思维导图是一种有效的教学工具,以思维导图的方式将知识点呈现出来,更帮助学生更好地理解和消化知识,加深记忆。高中生物作为一门应用性的学科,在生物教学中应用思维导图,可以充分调动学生的学习热情,促使学生主动去学习,进而实现高效教学。本文就思维导图在高中生物教学中的应用作了相关分析。
作者
李东旭
机构地区
贵州大学附属中学
出处
《好家长》
2019年第32期89-89,共1页
Good Parents
关键词
思维导图
高中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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