摘要
思维训练,至始至终贯穿于英语学习的整个流程,是教学当中一大重点。而英语的写作,则是对学生英语综合能力的一个最为主要的考量之一,是体现学生的真正英语水平所在。因此,高中英语教师需要不断强化自身,改进教学方式,推陈出新,才能够有效锻炼学生的思维能力,提高学生的写作水平,以积极响应新课改提出的具体要求。下面,我将根据自己在高中英语教学多年的教学经验以及相关具体的教学实践,来对高中英语教学中写作的思维训练作简要的探讨。
出处
《好家长》
2019年第32期103-103,共1页
Good Parents
基金
课题《高中生英语写作的表达障碍和解决策略》研究成果之一,课题编号ayjyk18012