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让语文课堂充满活力
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摘要
新的理念给我们的语文课堂教学指明了方向,教师要营造情境,让学生在乐中学;调动学生参与热情,让学生主动学;引导发散思维,让学生在'碰撞'中学;指导朗读,让学生在读中学。我们把学习的主动权交给学生,让学生乐于探究,敢于争辩,善于质疑,那么,学生的个性就会得到张扬,思维得到发散,知识技能得以增长,我们的语文课堂就会异彩纷呈,生机勃勃。
作者
林桂坤
机构地区
东山县樟塘中心小学
出处
《好家长》
2019年第32期179-179,共1页
Good Parents
关键词
学习的主体
营造情境
主动学
发散思维
读中学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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好家长
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