期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课堂还须“动”起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生就是一张白纸,他们的各种能力都需要在教师的帮助下在这张白纸上显露出来。如何和小学生一起来绘制这张蓝图?我想这是每一个语文教师都关注的话题。本文论述了小学语文课堂有关教学,对于如何调动学生的积极性,让学生在语文课堂上动起来,提出了自己独到的见解。
作者
马春艳
机构地区
江苏省邳州市占城镇石匣小学
出处
《好家长》
2019年第32期183-183,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
情绪
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王学孔.
浅谈如何打造以学生为主体的语文课堂[J]
.学周刊,2018(8):66-67.
被引量:4
二级参考文献
4
1
庄晓娟.
以学生为主体的语文教学设计和课堂教学田野研究——以公开课《枣核》为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(12):5-6.
被引量:1
2
李海霞.
学习新课标要真正落实“以学生为主体”[J]
.网友世界,2013(8):73-74.
被引量:1
3
苗培田.
异样的声音,别样的收获——浅谈语文课堂教学中如何做到以学生为主体[J]
.语文建设,2013(05X):13-14.
被引量:4
4
付宜红.
在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什么?——来自日本小学语文课堂的启示[J]
.人民教育,2004(3):41-44.
被引量:1
共引文献
3
1
张惠兴.
构建言语和精神共生的小学语文课堂探讨[J]
.学苑教育,2019,0(2):44-45.
2
伍瑞淦.
基于“核心素养”下培养学生语文思辨能力之我见[J]
.新课程导学,2020(22):67-68.
被引量:1
3
周彦君.
智慧学习环境下小学语文课堂教学模式革新思路[J]
.新课程(综合版),2018(7):110-110.
好家长
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部