基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨

在高中物理课程内,实验教学是其中一项不可或缺的内容,对学生未来发展具有极其重要的现实意义,必须对其加强重视,本文分别从理论联系实际,教材内容挖掘,实验创新和自主探究四个方面分析在进行高中物理实验教学活动中如何进一步培养学生学科核心素养,希望能够在一定程度内推进我国教育工作发展。