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小学数学课堂发言能力培养策略分析
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摘要
在小学数学课堂中培养学生的发言能力至关重要,这不仅符合新课改的基本要求,并且也能够让学生在语言表达中发展数学思维,提高分析问题的能力,其中笔者结合多年的执教经验,对小学数学课堂教学中培养学生发言能力提出多方面的策略,让学生善于说,乐于说。
作者
王洪林
机构地区
山东省济宁市梁山县黑虎庙镇杨桥小学
出处
《好家长》
2019年第32期196-196,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
课堂教学
发言能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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