小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

阅读理解是语文教学中重要的环节,在阅读教学的开展下,阅读的创造力显得尤其重要,也是教学过程中的难点。如何提升小学生的阅读创造力,怎样获取这种创造力,都应是教师在教学中不断探索与追求的目标。随着新课程改革的不断推进,在日常听、说、读、写基础上,阅读创造力已经被提上日程。文章通过对强化阅读、技巧阅读以及扩展阅读能力来综合分析,在教学过程中应如何培养阅读创造力。