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家校合作——以家长为主体下的幼儿教育研究

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摘要 由于每个家庭的情况不同,导致家长的教育理念、教育方式也各有不同,这种差异性在一定程度上影响了幼儿教育的发展,对此,本文将家长视为幼儿教育中的'主体',从家园合作入手,提出一些建设性意见,希望为家园合作提供一些有力帮助。
作者 田艳娥
出处 《好家长》 2019年第33期30-30,共1页 Good Parents
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