对农村留守儿童的学校教育状况研究——以陇南市武都区为例

随着我国改革开放和经济的不断发展,城镇化建设正稳步推进,其一方面促进和改善了工业化和农村生产生活条件的同时,却也引发出一个越来越被社会所重视的问题,即农村留守儿童学校教育状况的问题,这个问题凸显了我国现阶段城乡二元社会结构的分层,也是当下科教兴国全面推行素质教育所必须要重视和解决的问题,本文谨以对农村留守儿童的学校教育状况为题,结合笔者自身的教学实践工作,做出一定的分析总结以期农村留守儿童能够更健康地学习成长。