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浅谈小学数学综合实践活动课的开展策略
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摘要
在小学数学传习中,纠正知识代替实践活动课的传统教学方法,是开展综合实践活动课的有效方法。小学综合实践活动课应与现实生活密切相关,从而提高学生在现实生活中运用数学知识的能力。在这方面,教师可以提高学生将数学理论与实践结合的能力,通过创建一个栩栩如生的数学情境,引导学生独立探索和及时总结实践经验。
作者
王春香
机构地区
兰州市城关区雁东路小学
出处
《好家长》
2019年第33期170-170,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
综合实践
开展策略
活动课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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好家长
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