初中信息技术中微课的设计策略探讨

信息技术应用水平的不断提高使得我国的教育行业也能够广泛地受益于微课这一新兴的教学模式。微课在我国教育界的推广不仅使得教师能获得更多的空间和途径去转变自身以往的教学模式,在课堂中给予学生更多的自主空间,同时也能够使得学生因课堂逐渐增加的趣味性和新的教学模式而受益。本文就此为出发点,详细论述在初中信息技术课堂上,如何设计出更高质量的微课,以此提高本课程的教学水准。