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生活化教学在小学道德与法治课堂中的应用
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摘要
道德与法治课程教学,是在新课改以后改革设立的,这门学科的设立与教学开展,对于学生道德素养养成提升具有良好的教育作用。作为教师在教学实施过程中,运用生活化教学形式,可以有效提升课堂教学效果。本文就生活化教学在道德与法治课堂中运用形式进行研究分析,探寻其实施策略与及途径。
作者
张凯
机构地区
青岛李村小学
出处
《好家长》
2019年第33期202-202,共1页
Good Parents
关键词
生活化教学
小学
道德与法治
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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