多媒体在小学品德与社会教学中的运用

随着社会发展对教育水平要求不断提高,知识经济发展状况之下,知识对于经济发展产生的带动作用明显,在教育发展新环境背景之下,在小学教育开展过程中,应用信息化多媒体技术开展课堂教学应用,将小学品德与社会教学中一些需要重点进行教学的环节,通过信息化多媒体技术应用教学实践中进一步强化学生的理解,加强教育功能性的发挥。在课堂教学中采用多媒体技术能够图文并茂的对品德与社会教育课程中的内容进行生动的展示,适合小学生在小学阶段学习中的认知能力和水平,对于提高教学内容学生理解和生活应用也会产生很好的效果。