合作教学模式在大学英语视听说课堂的应用研究

在应用型高等院校的人才培养目标和培养活动中,传统的教学形式、教学重点实现了变革发展,特别是市场对于应用型的英语人才的需求与日俱增,皆要求大学英语教学活动能够以传统的阅读教学为主转变为以听说教学为主,全面提升学生的英语综合应用能力。因此如何加强大学英语视听说课堂的教学质量和教学效率成为众多高等英语教学的重点课题所在。基于此本文借助合作教学模式,旨在能够探究分析合作教学模式在大学英语视听说课堂的应用的效果和优势,以期为其他的学科的应用性实践教学提出参考和借鉴。