小学数学教学中创设有效问题情境的策略

随着我国实行的新课改教学目标,教师在教学过程中都会实施创设问题情境教学的策略。在授课过程中,为学生创设有效的教学情景可以使学生在学习的过程中得到启发,进而对学习产生浓厚的兴趣。文章就对小学教学的问题创设来展开探讨,为教师实施创设问题教学策略作为参考对象,同时加强小学生的学习兴趣。