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基于中班班级管理方式中奖励机制的推进和思考——递进性奖励,助推幼儿成长

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摘要奖励在幼儿园教育过程中有着无可替代的必要性。它通过符合幼儿年段特点的方式,肯定和强化幼儿的良好行为,从而使幼儿获得自信和愉悦感。教师可以通过哪些奖励行为满足幼儿的需求呢?

作者颜梦迪

机构地区新北区龙虎塘街道中心幼儿园

出处《好家长》 2019年第37期61-61,共1页 Good Parents

关键词幼儿班级管理方式代币奖励

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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好家长

2019年第37期

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