期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让乡土资源,走进幼儿生活
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大自然是人类的教科全书,是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽。因此,农村的幼儿园教师,就要积极去发现、去挖掘、去宣传、去利用大自然资源,让这些充满魅力,充满吸引力的大自然乡土文化资源迈进孩子们的视野,丰富孩子们的活动,创造和激发孩子们的动手能力、探究能力、审美能力、创新等能力,促进幼儿的全面发展。
作者
杨春
机构地区
常阴沙幼儿园
出处
《好家长》
2019年第37期62-62,共1页
Good Parents
关键词
乡土资源
幼儿生活
能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
48
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
虞永平.
多元智能理论与幼儿园课程研究[J]
.学前教育研究,2004(5):26-28.
被引量:39
2
杨静.
回归自然 回归生活[J]
.幼儿教育,2003(Z1):53-53.
被引量:22
共引文献
48
1
赵芙蓉,杨雪晴.
多元智能理论在幼儿园课程中的应用[J]
.课程教育研究,2019,0(47):20-21.
被引量:1
2
徐艳群.
基于“自然教育”的农村幼儿教育分析[J]
.当代家庭教育,2020(31):46-47.
3
万晶.
幼儿参与园所环境创设与资源利用研究[J]
.安徽文学(下半月),2010(11):213-213.
被引量:1
4
南旺盛,姜玉海.
充分开发乡土资源,突出农村幼儿园科学教育办学特色[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(7):290-290.
被引量:5
5
刘剑眉.
5~6岁儿童绘画创作中艺术思维的过程与特点[J]
.学前教育研究,2007(6):23-26.
被引量:16
6
叶蔚青.
挖掘乡土资源,创设农村幼儿园特色区域活动[J]
.学前教育研究,2008(11):49-51.
被引量:63
7
韩妍容,李华,蔡东霞.
运用多元智能培养幼儿的创新思维[J]
.大庆师范学院学报,2008,28(6):119-121.
被引量:3
8
许守红.
巧用乡土材料,凸显特色区域[J]
.小学科学,2010(10):91-91.
9
丁凤丽.
浅谈教师对“调皮”幼儿的评价[J]
.长春教育学院学报,2011,27(9):83-84.
10
崔茹茹.
创设多元化的英语学习环境——成就幼儿英语学习的摇篮[J]
.中国科教创新导刊,2011(36):236-237.
1
张爽.
培养幼儿学习兴趣的方法初探[J]
.好家长,2019,0(32):134-134.
2
史英英.
快乐成长:做幼儿的良师益友[J]
.电脑乐园,2019,4(5):221-221.
3
孟慧子.
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略[J]
.好家长,2019,0(31):102-102.
4
金丽霞.
新形势下幼儿管理工作的策略探究[J]
.明日,2019,0(11):0038-0038.
5
刘秀萍.
中华传统文化在幼儿教育中的运用[J]
.明日,2019,0(37):0221-0221.
6
顾伟林.
乡土文化资源在社区教育中的有效利用研究[J]
.中国农村教育,2019,0(19):25-26.
被引量:1
7
郭丽萍.
幼儿园教育与家庭教育重要性的研究[J]
.明日,2019,0(37):0213-0213.
8
陈恒雪.
音乐活动与幼儿发展[J]
.明日,2019,0(37):0207-0207.
9
边巴拉姆.
“安吉游戏”: 顺应幼儿的天性,促使幼儿的自然发展[J]
.信息周刊,2019,0(29):0276-0276.
10
马淑芳.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.好家长,2019,0(34):144-144.
好家长
2019年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部