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小学音乐课堂音乐欣赏教学的探索与实践
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摘要
音乐教育在培养审美能力、激发创造性、人际交往、文化传承和想象力拓展等方面发挥着重要作用。音乐是体现一个人的审美意识的方式,也是提高生活质量的方式。在中国素质教育制度下,'欣赏与审美'式教学更贴切学生的教育,使学生更热爱音乐学习,并在音乐的世界中快乐成长。
作者
王理洋
机构地区
吉林省珲春市第二实验小学校
出处
《好家长》
2019年第37期136-136,共1页
Good Parents
关键词
小学音乐
课堂氛围
欣赏审美
素质教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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