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初中道德与法制课程中构建多媒体教学模式的思路
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摘要
随着科技的发展,多媒体在初中道德与法制课程中得到了较多应用,有效的提升课堂教学效果。初中道德与法治课以帮助学生确立正确的人生观、价值观和世界观为目标,为今后的发展奠定基础。通过多媒体技术可以丰富教学形式,激发学生的学习兴趣,增加课堂互动性,帮助学生深入理解课程内容。
作者
刘兴勇
机构地区
山东省济宁市兖州区大安镇大安中学
出处
《好家长》
2019年第37期199-199,共1页
Good Parents
关键词
初中
道德与法制
多媒体教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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