互联网背景下初中物理课堂教学策略研究

近年来,随着计算机技术的不断发展,人类的生活工作学习已经进入了信息时代,互联网作为承载信息的载体,其多元化的特征对教育改革产生了深远的影响,并对传统的教学手段提出了挑战。我国现阶段高度重视基于信息技术下的互联网与初中课堂教学的整合,就物理学科来说,合理的运用互联网与初中物理教学相结合,将极大的提升教学质量。