从德里达的解构主义视角看教育

社会是一张巨大的关系网,没有一个人是一座孤岛,每个人都不可避免和他人产生联系,处理好自我和他人的关系、人和自身的关系和如何在复杂的人际关系中可以保持自身的清醒是非常重要的。尤其是对家庭教育来说,家长对于教育的看法、知识观和学生观的差异会极大地影响学生的态度和行动,而这与古今文化的衍变、中西文化的碰撞和融合等密不可分,本文尝试从后现代主义对于教育的影响出发,浅析家长应该如何在平等的对话性教学中拓宽孩子的知识视野和道德素养。