共享经济背景下小学生共享阅读情况研究——以宿迁某小学为例

共享经济是互联网时代盛行的新型经济模式,其背景下,共享阅读也渐渐走入小学校园。本研究以宿迁某小学为例,通过实地观察及问卷调查等手段,多途径、多角度地了解样本小学校园内小学生的阅读习惯、阅读量;采用定性观察和调查分析的方法,总结了样本学校共享阅读的特点、形式及现状,并对小学生的阅读特点及需求进行深入分析,探究切实有效的共享阅读方式。