爱伴花开——特殊孩子的教育实践

'特殊孩子'是笔者教育生涯中不可忽视的重点关注对象,也是班级教育中客观存在的现象。这些特殊的孩子,既给老师带来了很大的压力,也带来了严峻的挑战。本文结合笔者二十七年的教育实践,针对典型的特殊学生总结了行之有效的教育措施,促进教育的均衡发展。以爱感化,用情培养,爱伴花开。