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棋开多彩 乐在棋中——大班棋类游戏的实践与探索

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摘要 棋类游戏趣味无穷、丰富多彩、回味无穷,经过教师观察,大班幼儿已有棋类游戏已经不能满足日渐增长的游戏水平,教师与幼儿共同商讨如何把棋类游戏玩得更有趣更丰富。陶行知先生曾说过:游戏是幼儿认识世界的途径,是向幼儿进行教育的手段之一。《纲要》指出'幼儿园应当以游戏为基本活动'。教师遵循'游戏精神'和'儿童意识'引领幼儿教育的原则,与幼儿共同自制、创新、环保、耐用、安全、科学的低结构材料进行创作,幼儿自主参与制作的过程充满好奇和欣喜。
作者 王艳君
出处 《好家长》 2019年第38期127-127,共1页 Good Parents
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1Katie Gray.Book reviews : Devon Woods 1996: Teacher cognition in language teaching: beliefs, decision-making and classroom practice (Cambridge Applied Linguistics series). Cambridge: Cambridge University Press. 324 pp. £35.00 (HB). ISBN 0 521 49700 0[].Language Teaching.1997
  • 2Sue Jones.Language games to play with your child: enhancing communication from infancy through late childhood Allyssa McCabe New York: Plenum Press 1992. xxv + 260pp[].Child Language Teaching and Therapy.1994
  • 3Miller, S,Fernie, D,Kantor, R.Distinctive literacies in different preschool play contexts[].Play and Culture.1992
  • 4Kitson,N.please miss Alexander:will you be the robber.Fantasy play:A case for adult intervention[].The excellence of play.1994

共引文献63

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