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问题驱动式教学模式在高中化学课堂教学中的应用 被引量:1

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摘要 目前高中化学课程的核心目标就是帮助学生自我构建化学核心素养,在教学中要摆脱传统教学模式的束缚,引导学生进行主动的科学探究式学习。本文研究了问题驱动式模式的意义,给出了在高中化学课堂教学中应用问题驱动式模式的教学实践内容。
作者 杨旭
出处 《好家长》 2019年第38期140-140,共1页 Good Parents
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