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小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
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摘要
学生在初中阶段,面对着突然繁重的学业,会感到无所适从。在这个时候,教师若仍然采取原有的教学方法,学生可能会感到枯燥,学习效果没有老师预想的那么好。语文学习需要长期的积累,因此在初中学习阶段仍然不能放松。小组合作学习法可以使学生间的互动性增加,提高学生的学习兴趣,学习效果也会达到老师的预期。
作者
姚正贤
机构地区
甘肃省兰州市第十七中学
出处
《好家长》
2019年第38期141-141,共1页
Good Parents
关键词
小组合作学习法
初中语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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