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浅谈小学数学教学生活化实践
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摘要
随着新课改在现代教学中不断深化,为提高教学效果,教师需要创新教学观念,转变教学方式。尤其在小学数学教学中,需要教师根据教学内容结合生活实际,从学生熟悉的现实生活中充分挖掘可利用的教学资源,并通过创设生活情境的方式,让学生自主参与到教学情境中,充分认识到数学知识在实际生活中的应用价值,进而提高教学效率和教学效果。
作者
陈鹏
机构地区
甘肃兰州市七里河区王官营中心校
出处
《好家长》
2019年第38期163-163,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
生活化
学生
应用价值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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