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如何在数学课堂上培养小学生的表达能力
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摘要
针对目前小学数学课堂上学生语言表达能力不高的现状,我们进行了以下尝试:1.营造浓厚的课堂氛围让学生'想说';2.搭建一个允许出错的课堂让学生'敢说';3.小组合作轮流发言让学生'会说';4.创设有趣的问题情境让学生'乐说'。通过以上策略提高学生的数学语言表达能力,提升学生的数学综合素养。
作者
温彩娥
机构地区
广东省云浮市新兴县实验小学
出处
《好家长》
2019年第38期209-209,共1页
Good Parents
关键词
表达能力
想说
敢说
会说
乐说
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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