民族地区音乐文化在音乐基础教育中的应用推广——以壮族天琴为例

壮族天琴年代久远,它是骆越民族智慧凝聚的产物,也是广西第一批非物质文化遗产。如何让壮族天琴走进中小学音乐课堂、使壮族音乐文化得到更好地应用推广,是音乐教育工作者所要去思考的问题。针对当前中小学音乐课堂民族音乐文化的教学现状可以发现,地方民族音乐文化在中小学音乐课堂教学的实际实施情况并不理想,因此,研究壮族天琴文化在中小学音乐基础教育中的应用与推广有着重要意义。